10月24至25日，潛江市王場(chǎng)鎮(zhèn)王場(chǎng)初級(jí)中學(xué)500多名師生來(lái)赤壁市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地（赤壁研學(xué)小鎮(zhèn)營(yíng)地），開(kāi)展“長(zhǎng)卷繪史畫(huà)、夢(mèng)回古戰(zhàn)場(chǎng)”主題研學(xué)活動(dòng)。
師生們走進(jìn)三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)、陸遜營(yíng)塞，了解三國(guó)經(jīng)典故事，學(xué)習(xí)三國(guó)歷史，近距離感受三國(guó)文化魅力，在研學(xué)中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
潛江市王場(chǎng)鎮(zhèn)王場(chǎng)初級(jí)中學(xué)學(xué)生 王浠美：“這次能來(lái)到赤壁研學(xué)，我非常的高興，讓我重溫了小時(shí)候看三國(guó)演義那本書(shū)里面三十六計(jì)這些故事，看到了許多美麗的風(fēng)景，并學(xué)到了很多有趣的歷史和文化知識(shí)。”
研學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生跳出枯燥的課本，樂(lè)學(xué)于行。研學(xué)旅行期間，赤壁市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地還提供了射擊、射箭、叢林穿越等各類(lèi)研學(xué)游項(xiàng)目，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
潛江市王場(chǎng)鎮(zhèn)王場(chǎng)初級(jí)中學(xué)老師 曾陳秋瑜：“此次研學(xué)旅行，讓學(xué)生們?cè)谠⒔逃跇?lè)中盡情感受到三國(guó)赤壁文化的魅力，也樹(shù)立了正確的歷史觀和人生觀，使同學(xué)們提升了認(rèn)知，開(kāi)拓了視野，較好地將‘所學(xué)’‘所觀’‘所聞’融合一體，有效促進(jìn)了書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合，使孩子們的身心在這次研學(xué)旅行活動(dòng)中得以健康成長(zhǎng)。”
近年來(lái)，赤壁市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地不斷整合周邊文旅資源，豐富研學(xué)內(nèi)涵，先后被評(píng)定為“湖北省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐營(yíng)地”、“港澳青少年教育交流基地”、“咸寧市中小學(xué)生研學(xué)旅行營(yíng)地”、“咸寧市國(guó)防教育基地”、“赤壁市國(guó)防教育訓(xùn)練基地”等?；貙⒊浞职l(fā)揮省級(jí)研學(xué)實(shí)踐基地優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善軟硬件設(shè)施，開(kāi)發(fā)特色社會(huì)實(shí)踐課程，打造精品研學(xué)旅行線(xiàn)路，爭(zhēng)創(chuàng)湖北前列、國(guó)家級(jí)示范性營(yíng)地。
赤壁市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地教學(xué)部隊(duì)長(zhǎng) 周珊：“赤壁市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地著力打造‘文化研學(xué)’旅游功能，將三國(guó)文化、茶馬文化、水利文化等融入其中的同時(shí)， 還將現(xiàn)代科技文化、歷史文化、農(nóng)耕文化、紅色文化等納入進(jìn)來(lái)，豐富研學(xué)旅行內(nèi)涵。”